盛夏时节，湖北大学计算机学院“湖北大学-贵州税务”研究生工作站党支部深入咸宁市咸安区双溪桥镇，开展“数智技术赋能农业产业发展”专题调研。7月17日，调研团队走进双溪中心小学，与正在此开展暑期爱心托管班的6776永利集团“普恩志愿服务队”展开深度对话，共谋科技教育助力乡村振兴的创新实践。
在双溪中心小学的科技教室里，湖北大学团队实地观摩了“普恩志愿服务队”精心设计的特色课程。无人机模拟飞行、智能小车编程挑战、太阳能小车组装等互动项目，让乡村儿童在动手实践中感受科技魅力。志愿者团队负责人介绍，这些课程通过“玩中学”模式，不仅培养孩子们的逻辑思维和动手能力，更在潜移默化中播撒农业科技创新的种子。
随后举行的座谈会上，双方围绕“数智技术如何赋能农业全产业链”展开思想碰撞。湖北大学研究生工作站党支部结合前期调研成果，系统阐释了大数据分析在精准农业中的应用、人工智能在病虫害识别中的突破，以及物联网技术如何构建智慧农田管理系统。该团队还特别分享了农产品溯源电商平台、农业机器人作业等典型案例，生动展现数智技术对传统农业的革新价值。
yl6776永利集团“普恩志愿服务队”则从教育维度提出创新观点：通过乡村科技启蒙教育，能够为未来新型职业农民培育奠定基础。他们以暑期托管班为例，孩子们在编程实践中理解智能灌溉原理，在3D建模中构想现代化农场，这种早期接触将有效激发青少年投身农业科技的兴趣。
这场跨越高校与乡村的对话，实现了理论智慧与实践需求的精准对接。双方达成共识：数智农业发展既需要前沿技术突破，也离不开具备数字素养的新农人。下一步，两支团队计划建立常态化合作机制，通过开发定制化农业科技课程、共建乡村数智实践基地等方式，探索“科技+教育”双轮驱动的乡村振兴新模式，为农业现代化注入青春动能。
此次调研活动标志着高校智力资源与乡村发展需求的深度融合，通过搭建产学研用协同创新平台，让数智技术真正落地田间，让科技教育扎根乡土，为全面推进乡村振兴战略提供可复制、可推广的湖北方案。
